Pour une didactique de l'appropriation, diversité, …
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Pour une didactique de l'appropriation, diversité, compréhension, relation - Ebook

La didactique des langues s’est constituée, dans la période récente, dans  une perspective communicativo-actionnelle, en s’appuyant sur des bases valorisant  les aspects fonctionnels et pragmatiques des langues et les dimensions techniques  de leurs enseignements et apprentissages. Cela a contribué à valoriser le faire, la  production et l’interaction, tout en maintenant un objectif de diffusion.

Cet ouvrage propose de « renverser » cette perspective, en imaginant les phénomènes  du point de vue de l’appropriation, envisagée non comme le fait de maitriser ou de  posséder, mais de « laisser advenir en propre » les personnes en langues, en se  fondant sur des rencontres, des expériences et des projets liés à des histoires et des  situations singulières. Apparaissent ainsi au premier plan du paysage le « comprendre »,  la diversité et la relation.

352 pages
5-7h de lecture
paru en janv.
2017
13,99 €
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Format ePub
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Détails
  • EAN : 9782278090594
  • Date de parution : 25/01/17